[Serie „Fortbildung Ältere“, Teil 5]¹ Es gibt Hoffnung. Annett Burkhardts² Umfrageergebnis zur Erfüllung bzw. Nichterfüllung der Erwartungshaltung an Fortbildungsveranstaltungen zeigt, dass die überwiegende Anzahl der Befragten³ (etwa 80%)4 ein eher positives Bild abgaben in Richtung „vollständig erfüllt“, „eher erfüllt“ und „ausgewogen“. Dabei schnitten Schulungen […]
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Fußnote 68, oder: Lernziel versus Lernergebnis
[Serie „Fortbildung Ältere“, Teil 4]¹ Ja, der Unterschied zwischen „Lernziel“ und „Lernergebnis“ ist klein, aber fein. Formulierungen zu Lernzielen weisen zumeist Inhaltsbeschreibungen auf, denen ein Satz wie „In diesem Kurs lernen Sie … kennen:“ vorausgehen kann. Das Ziel des Lernens muss unbestritten Eingang finden in die […]
Erfolgversprechende Meldung von Fortbildungsangeboten für Bibliotheken
[Serie „Fortbildung Ältere“, Teil 3]¹ Jeder Fortbildungsanbieter kennt das, wenn Seminare mangels Teilnehmender ausfallen müssen. Die bange Frage: „Haben wir das falsch beworben?“ bezieht sich nicht nur auf den Ausschreibungstext, sondern ebenso auf das Medium bzw. den Kanal der Ausschreibung. […]
Fortbildungsbedarfe in Bibliotheken
[Serie „Fortbildung Ältere“, Teil 2]¹ Der ermittelte Fortbildungsbedarf wie auch die zuletzt besuchten Fortbildungen von älteren Mitarbeiter/innen in Hamburger Bibliotheken liegt der Studie von Burkhardt² nach in den Themenbereichen: Katalogisierung, Verwaltung elektronischer Ressourcen und Vermittlung von Informationskompetenz. Von den Genannten ist anzunehmen ist, […]
Niemand hat keinen Fortbildungsbedarf, doch viele einen hohen
[Serie „Fortbildung Ältere“, Teil 1]¹ Will meinen: Niemand wählte in der Umfrage² die Option „kein Bedarf“ an Fortbildungen aus. Hingegen gaben 67% der befragten³ älteren Mitarbeiter/innen zwischen 50 – 65 Jahren ihren Bedarf als „sehr hoch“ (26%)4 bzw. „eher hoch“ (41%) […]
Die Bedeutung von Fortbildungen für ältere Bibliotheksmitarbeiterinnen und -mitarbeiter …
… am Beispiel der wissenschaftlichen Bibliotheken in Hamburg – so lautet die Bachelorarbeit von Annett Burkhardt,ehemalige Absolventin der Fernweiterbildung Bibliotheksmanagement an der FH Potsdam. Beim Aufräumen diverser Ablageordner stolperte ich unlängst über jene Umfrage und hielt sie für noch aktuell genug, um nach […]
Umsetzungserfolge motivieren Lerngemeinschaft der FHP
Begeisterter Forumseintrag einer Teilnehmerin der Fernweiterbildung Bibliotheksmanagement der Fachhochschule Potsdam: Ich hatte mich ja darüber beklagt, dass in meiner Bibliothek so wenig umgesetzt wird … Ich habe meine Anregung / Wunsch an die Kolleginnen … weitergegeben, und siehe da: Heute kam […]