FaMIs einmal unter sich – das ZBIW* der TU Köln und die Fachstelle Düsseldorf machten’s möglich. “Veranstaltungen organisieren und bewerben” lautete das Thema. Zu den Bereichen Angebote, Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung wurden Workshopgruppen gebildet. Ein Input zu Werbemitteleinsatz und eine […]
Schlagwort: Lerninhalte
Theorie needs Praxis – Beispielhaftes aus Potsdam (3) mit Zukunftsaussichten
“Das gesamte Design wirkt sehr verspielt, textlastig und zum Teil überladen”, … urteilt die Fernweiterbildungsteilnehmerin Susan Klose in ihrer kürzlich abgegebenen Hausarbeit. Auf der Grundlage der Erkenntnisse aus dem Wahlmodul „Öffentlichkeitsarbeit und Fundraising“* soll nach 6 Jahren ein Relaunch der […]
Praxis needs Theorie – Beispielhaftes aus Potsdam (2) mit schlichter Eleganz
Von der Praxis einer Flyergestaltung hin zum theoretischen Unterbau – auch in dieser Richtung kann Lernen geschehen. Der Entwurf des Kursteilnehmers* Vincent Eisfeld erhielt auf der Kursplattform Moodle hilfreiche Feedbacks von Seiten der Mitstudierenden, die er gerne aufgriff. Wie Herr […]
Theorie needs Praxis – Beispielhaftes aus Potsdam (1) mit “inspirierenden Grüßen”
Neben Wissenschaftlichkeit, die sich in Theorien ausdrückt, ist mir als Dozentin immer auch der Praxisbezug wichtig, und dieser in seiner Übertragbarkeit in die unmittelbare Alltagssituation. Einer der Gründe, warum das Wahlmodul “Öffentlichkeitsarbeit und Fundraising” im Fernweiterbildungslehrgang der FH Potsdam guten […]
Der Fortbildung einen Sinn geben – sagt Simpson (Fbi LLL IN – 5)
Anna Lea Simpson¹ zu “Motivation zum lebenslangen Lernen: Fortbildung mit System” war der dritte Kurzvortrag des Tages zu Lebenslanges Lernen im Beruf …². Bislang war Fortbildung eher ein Randthema in der Fachhochschulbibliothek Bielefeld. Nunmehr wird der Fortbildungsbedarf jährlich abgefragt. Die […]