Den Start zu den 6 Kurzvorträgen zu Best-Practice-Beispielen aus Bibliotheken anlässlich der Fortbildung zu “Lebenslanges Lernen im Beruf …”¹ übernahm Antonie Muschalek². Sie berichtete in ihren Vortrag „Fit für die Digitale Bibliothek – Summerschool für Systembibliothekare: ein Training-on-the-Job-Format“ neben dem […]
Schlagwort: Lernen
Männlich, 40 Jahre, Berufserfahrung – sagt Schweiger (Fobi LLL IN – 2)
“openHPI – Kooperatives Lernen in MOOCs am Beispiel der Plattform des Hasso-Plattner-Instituts” lautete der Vortragstitel am Vormittag der Fortbildung “Lebenslanges Lernen im Beruf: Individuell, virtuell, informell?”¹, über den ich als Nr. 2 meiner insg. 9 Mitschriebe berichten will. Nach einer […]
Wir müssen uns Regeln geben – sagt Widuckel (Fobi LLL IN – 1)
In sieben Thesen und mit Hilfe von Definitionen beleuchtete eloquent und mitreißend Keynotespeaker Prof. Dr. Werner Widuckel¹ den “Wandel der Arbeit, Personalentwicklung und Innovation” anlässlich der Fortbildung “Lebenslanges Lernen im Beruf: Individuell, virtuell, informell?”². Für eine Reduktion des Mitschriebs reicht […]
#bibtag17 – Mischlernform für berufsbegleitende Fortbildung (Mitschrieb 11)
“Die Mischung macht´s. Berufsbegleitende Fortbildungen als Mischlernform aus selbstgesteuertem Lernen am Arbeitsplatz und externen Schulungen”.¹ So lang wie der Titel, so groß die Begeisterung des Vortragenden, Jens Winalke (Evangelische HS in Bochum) über die Lernerkenntnisse seiner Teilnahme am Zertifikatskurs Teaching […]
#bibtag17 – Wissen will frei sein (Mitschrieb 10)
Die “Stadtbibliothek als Lernende Organisation” gibt es beispielsweise in Würzburg, geleitet unter der Vortragenden Anja Flicker. Elektrisiert hat mich persönlich – und fand daher “exklusiven” Eingang in meine handschriftlichen Notizen¹ – folgende Aussprüche, auf die ich näher eingehe: Wissen will […]
#bibtag17 – Fortbildungskonzept Medienkompetenz (Mitschrieb 9)
Unter dem Titel “Praxis hier und jetzt – Das modulare Fortbildungskonzept zur Vermittlung von Medienkompetenz in der ZBW” stellte Nicole Clasen¹ aus der Deutschen Zentralbibliothek für Wirtschaftswissenschaften in Hamburg ein Modell arbeitsplatzorientierten Lernens auf der Grundlage persönlicher Arbeitspraxis vor. Hauptaugenmerk […]
#bibtag17 – Lernen am Arbeitsplatz ermöglichen, nicht managen (Mitschrieb 8)
Ein Vortrag, der zur Wertschätzung des Lernens beiträgt, das überwiegend unbemerkt, weil nicht organisiert von Vorgesetzten erfolgen gehen kann – so mein Fazit bereits in Frankfurt/M.¹ Bei den Zuhörern der Session “Lernen am Arbeitsplatz”² prägte sich vor allem Cornelia Vonhofs […]