“openHPI – Kooperatives Lernen in MOOCs am Beispiel der Plattform des Hasso-Plattner-Instituts” lautete der Vortragstitel am Vormittag der Fortbildung “Lebenslanges Lernen im Beruf: Individuell, virtuell, informell?”¹, über den ich als Nr. 2 meiner insg. 9 Mitschriebe berichten will. Nach einer […]
Kategorie: Literatur und Medien
Open Access für Buch “Freundeskreise und Fördervereine”
Das Ergebnis der Lehrveranstaltung „Von der Idee zum Buch – Durchführung eines Publikationsprojektes” kann sich sehen lassen. Auf rund 241 Seiten erfahren Sie beinahe alles zum Thema “Freundeskreise und Fördervereine” für Bibliotheken. Jetzt also auch Online als Open-Access-Veröffentlichung. Nicht nur […]
#ebmooc17. Kruscheln in den Inhalten
[Serie #ebmooc17. Aufbau und Lernen (3): Lerninhalte] Die zweite EBmooc17-Woche bricht an. Daher schnell noch den Rest zur ersten Woche nachgereicht Denn natürlich ist es mit dem Anmelden und Vorstellen sowie dem Online-Kurs zu „Einführung und das Lernen in MOOCs“ noch […]
#ebmooc17. “Wir machen das Internet kaputt”
[Serie #ebmooc17. Aufbau und Lernen (2): Webinar®] Der erste Online-Kurs innerhalb des EBmooc17. Thema: Einführung und das Lernen in MOOCs. Ausblick für rund 250 Teilnehmende, moderiert von einem fünfköpfigen EBmooc-Team, das seine Sache gut gemacht hat. Online live nachzuverfolgen war alles unter Facebook […]
#ebmooc17. Aufbau und Lernen (1): Warm werden
Mein erstes MOOC, endlich schaffe ich es mal. Das EBmooc ist ein offener Onlinekurs zu digitalen Werkzeugen für ErwachsenenbilderInnen in 6 Online-Einheiten (Module), präsentiert vom Verein CONEDU in CC-BY 4.0-Lizenz und auf iMooX innerhalb von 6 Wochen durchgeführt. Meine Erlebnisse in der 1. […]
#ebmooc17 -Tools in der Erwachsenenbildung
Ab heute startet das EBmooc17 zu digitalen Werkzeugen für ErwachsenenbildnerInnen. Kostenlos im Massive Open Online Course und in Webinaren® lernen mit folgenden Inhalten: Lernen im MOOC und in Webinaren® IKT-Tools für die tägliche Arbeit rund um ein Bildungsangebot Social Media in der […]
Bachelorarbeit Annett Burkhardt zur Fortbildung Älterer in Bibliotheken
Die Serie “Fortbildung Älterer” endet heute mit einer letzten Zusammenfassung und Rezension zur Entstehungsgrundlage der sechs vorangegangenen Beiträge. Tatsächlich hätte ich noch mehr Erkenntnisse aus der Bachelorarbeit von Annett Burkhardt ziehen können, die Arbeit war mehr als ergiebig. Ein paar Zeilen werden […]